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滕州市强化“三环节”助力乡村教师支持计划

放大字体  缩小字体 发布日期:2017-06-02  浏览次数:1328
核心提示:为加强乡村教师队伍建设,健全优秀教师向农村流动、向偏远乡镇和艰苦岗位流动的激励机制,滕州市遵循区域统筹、城乡互动、政策引导、制度保障的原则,着力实施“乡村教师支

为加强乡村教师队伍建设,健全优秀教师向农村流动、向偏远乡镇和艰苦岗位流动的激励机制,滕州市遵循区域统筹、城乡互动、政策引导、制度保障的原则,着力实施“乡村教师支持计划”,全方位推进城乡义务教育均衡发展。

一是强化机制保障,让优秀教师“下得去”。制定了农村中小学师资增配政策及方案,在教师招考中重点向农村倾斜。近年来,先后安排311名新考录教师到乡村学校任教。做好免费师范生和“三支一扶”高校毕业生安置工作,所需费用全部纳入财政预算。将农村工作经历列为教师职称评聘的前置条件,三年来,共组织885名城镇优秀教师到偏远乡村学校支教。

二是完善政策措施,让骨干教师“留得住”。逐步拉平镇街与市直学校教师的工资差距,统一医疗保险、住房公积金等社会保障标准,城乡教师实现了同工同酬。严格兑现农村教师特岗津贴,并适当提高偏远乡镇教师津贴标准。积极推行乡村教师周转宿舍建设,先后在张汪、滨湖、西岗等乡镇中小学建设教师周转宿舍56套。全面落实乡村教师年度体检制度,建立完善乡村教师荣誉制度,完成了9200余名从教30年、20年乡村教师的荣誉证书登记和审核工作。

三是加强培训交流,让乡村教师“教得好”。按照“倾斜农村、突出骨干”的原则,广泛开展新教师、骨干教师、薄弱学科教师等培训活动,建立健全“滕州名师”评选表彰制度,全面提升乡村教师的综合素养和教学水平。在全市组建了五个教研协作区,积极开展名师“大篷车”、送教下乡等活动,成立讲师团深入到农村培训教师或讲授公开课。制定了《农村学校特级教师岗位计划实施方案》,推荐15名农村教师进入省、市特级教师岗位聘用人员库。(庄市教育局)

 

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